In het 2e kwartaal krijgen we 3D thema.
Het thema is natuur en komt ook terug in theorie der kunsten en 2D thema.
De eerste les moesten we meteen onze jassen aandoen en naar buiten gaan om natuurdingetjes te zoeken.
Denk hierbij aan takjes, eikeltjes, besjes enz.
Nadat we deze hadden gevonden moesten we beslissen welke we na wilde gaan boetseren. Hierbij moesten we een klein stukje uitkiezen en dat inzoomen (in gedachte).
Dat ingezoomde gedeelte moest je dan naboetseren.
Ik had een aantal natuurdingen gevonden, maar heb een takje uitgekozen om na te boetseren. het ingezoomde gedeelte is een stuk van de steel en de overgang naar een kleiner steeltje aan de zijkant. Ik heb hier helaas geen foto van.
3-D Beeldende praktijk
dinsdag 31 augustus 2010
Eikeldop
Deze opdracht is zoek iets in de natuur en zet dit om in plaatmateriaal of staafmateriaal.
Ik ben in de natuur gaan zoeken en kwam een aantal interessante voorwerpen tegen die ik wel zou kunnen omzetten in plaatmateriaal of staafmateriaal.
Uiteindelijk heb ik voor een eikeldopje gekozen, omdat ik de vorm wel mooi vond.
In mijn boek heb ik een aantal schetsen gemaakt hoe ik het eikeldopje zou kunnen maken en met welk materiaal.
Het mooiste materiaal wat ik kon vinden is kunststof.
Daarvoor moest ik eerst de vormen voorboetseren met klei en deze later vacuüm laten trekken in de werkplaats, uitzagen, lijmen en in vorm brengen.Omdat ik in eerste instantie niet wist hoe ik zoiets moest aanpakken ben ik gewoon begonnen en heb ook een aantal fouten gemaakt, maar gelukkig is alles (na veel proberen en uitvogelen) goed gekomen.
landschap
We moesten een gedicht uitzoeken waarin een landschap in voor kwam. Vanuit dit gedicht moesten we uiteindelijk de laatste opdracht maken.
Het gedicht wat ik uit heb gekozen.
Het gedicht wat ik uit heb gekozen.
Rock of the raingod- Arizona, vroeger Indiaans gebied -
uit de regenrots
komen woorden
in een zinderende taal
vragen om het waterdruppen
vragen om de wind
die vocht waait
vragen om de koele handen
van de hemel naar de aarde
vragen om het lied van beken
vragen dat de rots weer zwart van kleur wordt
zwart en nat
en haast doorschijnend
als een spiegel
waar je inkijkt
als in diep en overvloedigwater
komen woorden
in een zinderende taal
vragen om het waterdruppen
vragen om de wind
die vocht waait
vragen om de koele handen
van de hemel naar de aarde
vragen om het lied van beken
vragen dat de rots weer zwart van kleur wordt
zwart en nat
en haast doorschijnend
als een spiegel
waar je inkijkt
als in diep en overvloedigwater
Ik heb het heel letterlijk genomen en de woorden ook echt uit de rots laten komen. het water en de rots zijn ook realistisch gedaan en ik heb ook gekeken naar de spiegeling van de rots door een glimmend materiaal te pakken.
woensdag 18 augustus 2010
Dit is een aansluiting op 3D project natuur.
Deze keer gaan we aan de slag met: Door de ogen van het dier...
Hierbij mocht je zelf een dier kiezen (mocht ook een niet bestaand dier zijn) en je moest iets doen met een vierkante meter. Dat waren de voorwaarde.
Tijdens de eerste lessen hebben we een wandeling gemaakt in meijerswijk (natuurpark) en hebben we een aantal films bekeken.
Een film ging over het micro organisme (dus was realistisch) een film ging over een zelfverzonnen natuur omgeving (allemaal elektrische beesten die metaal eten enz.) en de natuurlijke omgeving van de werkende mens (hierbij werden allemaal grote fabrieken getoond en de vele mensen).
Na aanleiding van deze films moesten we zelf een omgeving van een dier gaan bedenken.
Ik heb gekozen voor de cocon van een rups.
Ik heb voor de cocon gekozen omdat de rups dat gebruikt als veilige haven waarin hij zit als hij zich gaat ontpoppen tot vlinder.
Hij maakt in die cocon dus een soort van ontwikkeling door.
Ik moet dan denken aan mijzelf.
Als ik in een slechte bui ben, sluit ik mijzelf op in mijn kamer en zorg dat ik er in een andere bui uitkom.

Ik heb eerst een soort van skelet gemaakt van staaldraad (8mm) van de vorm van de cocon.
Daar heb ik met huishoudfolie kriskras omheen gedraaid.
Als je huishoudfolie een paar lagen kriskras draait krijg je op de gevouwen punten een soort van dikkige laag.
De cocon wordt niet op alle plekken goed bedekt dus kun je door sommige plekken heen kijken door een paar laagjes huishoudfolie.
Op andere plekken kun je er niet doorheen kijken.
Ik heb de onderkant van de cocon open gehouden zodat je er ook in kan gaan staan.
Toen de cocon af was heb ik hem buiten (bij school) in een boom gehangen. Dit gaf een leuk contrast omdat de cocon er alles behalve natuurlijk uitzag.
Deze keer gaan we aan de slag met: Door de ogen van het dier...
Hierbij mocht je zelf een dier kiezen (mocht ook een niet bestaand dier zijn) en je moest iets doen met een vierkante meter. Dat waren de voorwaarde.
Tijdens de eerste lessen hebben we een wandeling gemaakt in meijerswijk (natuurpark) en hebben we een aantal films bekeken.
Een film ging over het micro organisme (dus was realistisch) een film ging over een zelfverzonnen natuur omgeving (allemaal elektrische beesten die metaal eten enz.) en de natuurlijke omgeving van de werkende mens (hierbij werden allemaal grote fabrieken getoond en de vele mensen).
Na aanleiding van deze films moesten we zelf een omgeving van een dier gaan bedenken.
Ik heb gekozen voor de cocon van een rups.
Ik heb voor de cocon gekozen omdat de rups dat gebruikt als veilige haven waarin hij zit als hij zich gaat ontpoppen tot vlinder.
Hij maakt in die cocon dus een soort van ontwikkeling door.
Ik moet dan denken aan mijzelf.
Als ik in een slechte bui ben, sluit ik mijzelf op in mijn kamer en zorg dat ik er in een andere bui uitkom.
Ik heb eerst een soort van skelet gemaakt van staaldraad (8mm) van de vorm van de cocon.
Daar heb ik met huishoudfolie kriskras omheen gedraaid.
Als je huishoudfolie een paar lagen kriskras draait krijg je op de gevouwen punten een soort van dikkige laag.
De cocon wordt niet op alle plekken goed bedekt dus kun je door sommige plekken heen kijken door een paar laagjes huishoudfolie.
Op andere plekken kun je er niet doorheen kijken.
Ik heb de onderkant van de cocon open gehouden zodat je er ook in kan gaan staan.
Toen de cocon af was heb ik hem buiten (bij school) in een boom gehangen. Dit gaf een leuk contrast omdat de cocon er alles behalve natuurlijk uitzag.
Abonneren op:
Posts (Atom)